다음 글에서 에밀리 도슨 교수의 주된 업적은 무엇인가?

Professor Emily Dawson, a renowned educator, faced a crucial challenge when she was tasked with revising the curriculum at a prestigious university. Her assessment focused on creating a complete, context-sensitive program that could adapt to the rapidly changing demands of the modern world. She astounded the academic community by dominating traditional methods with innovative approaches, like integrating technology into learning. In a brochure highlighting the new curriculum, Emily emphasized the importance of embracing diversity in education and rejecting any form of intellectual paralysis. However, her changes were not without controversy; some faculty members frowned upon her forceful dictation of the curriculum, complaining it was too radical. Despite these challenges, Emily’s efforts gained widespread recognition, turning the university into a nest for future leaders. Her vision went beyond mere academic gain, sewing the seeds of creativity and critical thinking in her students, preparing them to race into a dynamic future. 명망 높은 대학에서 교육 과정을 개정하는 중대한 도전에 직면한 에밀리 도슨 교수는 현대 세계의 빠르게 변화하는 요구에 적응할 수 있는 완전하고 문맥에 민감한 프로그램을 만드는 데 초점을 맞췄다. 그녀는 학습에 기술을 통합하는 것과 같은 혁신적인 접근 방식으로 전통적인 방법을 지배하며 학계를 놀라게 했다. 새로운 커리큘럼을 강조하는 브로슈어에서 에밀리는 교육에서 다양성을 받아들이고 지적 마비의 어떤 형태도 거부하는 것의 중요성을 강조했다. 그러나 그녀의 변화는 논란이 없었던 것은 아니었다. 일부 교수진은 그녀의 교육 과정에 대한 강력한 지시에 눈살을 찌푸리며 너무 급진적이라고 불평했다. 이러한 도전에도 불구하고, 에밀리의 노력은 널리 인정받았고, 그 대학을 미래 지도자들의 보금자리로 만들었다. 그녀의 비전은 단순한 학문적 이익을 넘어 학생들에게 창의성과 비판적 사고의 씨앗을 뿌리며 그들이 역동적인 미래로 질주할 준비를 시켰다.

① 교육 과정 개정

② 학계의 혁신적인 접근

③ 교육의 다양성 강조

④ 지적 마비 거부

⑤ 미래 지도자 양성