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보카프리는 하이엔드 지문과 엄선된 단어 등 모든 콘텐츠를 완전 무료로 제공합니다. 마음껏 학습하세요.
보카카드를 터치하면 단어 뜻이 사라집니다. 재밌게 공부하다보면 단어 20개 암기는 5분 컷이죠. 인지심리학자 Rocco Palumbo의 연구결과에 따르면, 반복되는 노출이 기억하는데 굉장한 도움이 된다고 해요.
방금 외운 20개의 단어가 모두 포함된 지문과 문제를 풀어볼 수 있습니다. 단순히 외우기만 한 단어는 금방 잊어버리지만, 관련 지문을 읽으면서 문제를 풀어보면 효과는 2배가 되죠.
단어를 외우고, 외운 단어가 포함된 지문을 해석하다보면 수능과 내신에 자주 출제되는 2,000 단어를 마스터하게 됩니다.
기출문제만 풀다보면 기억에 의존해서 풀게 되죠. 보카프리의 모든 지문은 어디에서도 볼 수 없는 완전히 새로운 지문일 겁니다. 문법과 어휘용법을 모두 따져가며 한땀한땀 제작했기 때문이죠.
지문 뿐만 아니라 해석과 해설도 하이엔드급입니다. 지문을 해석해보고 문제를 풀어본 후 디테일한 해설로 실력을 업그레이드하세요.
심리학자 에르만 에빙하우스는 망각곡선 이론을 통해 정보가 시간이 지남에 따라 어떻게 잊혀지는지를 연구했습니다. 그의 연구에 따르면, 학습한 내용을 일정 간격을 두고 반복적으로 복습할 경우 망각률을 현저히 줄일 수 있습니다. 새로운 단어를 학습한 후, 몇 시간 뒤, 이틀 후, 일주일 후와 같이 점차 간격을 늘려가며 반복적으로 복습합니다. 이 방식은 뇌가 정보를 장기 기억으로 저장하는 데 도움을 줍니다.
심리학자 제롬 브루너는 연상 학습법의 효과에 대해 연구했습니다. 연상 학습법은 새로운 정보를 이미 알고 있는 정보나 개인적인 경험과 연결 지어 기억하는 방법입니다. 예를 들어, 'liberty'(자유)라는 단어를 학습할 때, 자유의 여신상이나 개인적인 자유를 느꼈던 경험을 떠올리며 연결 지어 기억합니다. 이렇게 하면 단어가 더 오래 기억에 남습니다.
뇌과학자 앨런 파블리오는 시각적 자료가 기억력 향상에 미치는 영향을 연구했습니다. 그의 연구는 시각적 자료를 사용할 때 뇌의 기억 저장 과정이 활성화된다는 것을 보여줍니다. 단어 카드에 그 단어와 관련된 이미지를 함께 그리거나 붙여 넣으세요. 예를 들어, 'mountain'(산)이라는 단어 옆에 산의 그림을 그려 넣는 것입니다.
심리학자 스티븐 크라신은 자연스러운 언어 습득 이론을 통해 실제 맥락에서 언어를 사용하는 것이 언어 학습에 효과적임을 제시했습니다. 배운 단어를 실제 대화나 글쓰기에서 적극적으로 사용해보세요. 이것은 단어를 실제 생활 속에서 활용하는 능력을 키우고 기억에 더 오래 남게 합니다.
심리학자 헨리 뢰디거는 테스트 효과에 관한 연구를 통해, 스스로 테스트하는 방식이 정보를 기억하는 데 도움이 된다는 것을 밝혔습니다. 단어 테스트를 자주 해보세요. 예를 들어, 단어의 뜻을 떠올리거나, 해당 단어를 사용하여 문장을 만들어 보는 것입니다.
심리언어학자 스티븐 핑커는 언어의 본질에 대한 연구를 통해 문맥의 중요성을 강조했습니다. 문맥은 단어의 의미를 결정하고 문장의 의도를 명확히 하는 데 중요한 역할을 합니다. 문장을 해석할 때, 단어의 뜻만을 고려하는 것이 아니라 그 문장이 사용된 상황과 맥락을 함께 고려해야 합니다. 예를 들어, 'bear'라는 단어는 '참다', '곰' 등 다양한 의미를 가지지만, 문맥에 따라 적절한 의미를 선택할 수 있습니다.
신경언어학자 노암 촘스키는 문장의 구조를 이해하는 데 필수적인 구문 분석에 대해 연구했습니다. 문장을 이해하기 위해서는 그 구조를 파악하는 것이 중요합니다. 문장을 여러 부분으로 나누어 각 부분의 역할을 이해하려고 시도해보세요. 예를 들어, 주어(subject), 동사(verb), 목적어(object) 등을 식별하는 연습을 합니다.
언어학자 엘리너 로스는 다양한 언어 구조에 익숙해질수록 언어 이해력이 향상된다고 주장했습니다. 다양한 문장 구조와 패턴을 연습해보세요. 복잡한 문장, 간단한 문장, 질문 문장 등 다양한 유형의 문장을 읽고 분석하는 것이 도움이 됩니다.
신경심리학자 알렉산더 루리아는 언어를 다면적으로 접근하는 것의 중요성을 강조했습니다. 그는 언어, 사고, 사회적 상호작용이 서로 긴밀히 연결되어 있다고 주장했습니다. 문장을 해석할 때, 그 문장이 전달하고자 하는 전반적인 메시지와 감정을 이해하려고 노력하세요. 또한, 문장이 사용된 문화적, 사회적 맥락을 고려하는 것도 중요합니다.
심리학자 앤더스 에릭슨은 '의도적 연습'의 중요성을 강조했습니다. 그의 연구에 따르면, 언어 능력 향상을 위해서는 목표 지향적이고 지속적인 연습이 필요합니다. 다양한 영어 문장을 꾸준히 읽고 해석해보세요. 새로운 문장 구조나 단어를 접할 때마다 이를 적극적으로 연습하는 것이 중요합니다.
심리언어학자 스티븐 핑커는 문장과 문단의 구조적 이해가 독해력을 향상시킨다고 주장했습니다. 문장 간의 연결과 전체 문단의 구조를 파악하는 것이 중요합니다. 지문을 읽을 때, 각 문장이 어떻게 연결되는지, 전체 문단이 어떤 구조를 이루는지 분석해보세요. 예를 들어, 서론, 본론, 결론의 구조를 파악하고 각 부분의 주요 내용을 이해하는 것이 중요합니다.
뇌과학자 메리앤 울프는 빠른 독해를 위한 스키밍(skimming)과 스캐닝(scanning) 기술의 중요성을 강조했습니다. 이들 기술은 지문의 핵심 내용을 빠르게 파악하는 데 도움을 줍니다. 스키밍은 지문의 전반적인 내용을 빠르게 살펴보는 것이고, 스캐닝은 특정 정보를 찾기 위해 지문을 빠르게 훑어보는 것입니다. 이 두 기술을 적절히 활용하여 중요한 정보를 신속하게 파악하세요.
교육심리학자 E.L. 토르네이크는 액티브 리딩의 중요성을 강조했습니다. 액티브 리딩은 독자가 적극적으로 내용을 분석하고 질문을 던지며 읽는 방식입니다. 지문을 읽으면서 주요 개념에 밑줄을 긋거나, 중요한 내용에 대해 질문을 만들어보세요. 이 과정에서 자신만의 해석을 만들어가는 것이 중요합니다.
심리학자 테레사 벌크는 맥락과 배경 지식이 독해에 큰 영향을 미친다고 밝혔습니다. 이미 알고 있는 지식이 새로운 정보를 이해하는 데 도움이 됩니다. 지문을 읽기 전에 그 주제에 대한 기본적인 배경 지식을 쌓으세요. 또한, 지문 내의 단서를 활용하여 문장이나 단락의 맥락을 이해하려고 노력하세요.
철학자이자 교육자인 존 듀이는 비판적 사고의 중요성을 강조했습니다. 독해 과정에서 비판적으로 사고하는 것이 이해력을 높입니다. 지문을 읽을 때, 저자의 주장과 논리를 비판적으로 분석해보세요. 저자의 관점과 다른 시각이 있을 수 있음을 인식하고, 이에 대해 생각해보는 것이 중요합니다.
외워야할 단어는 많은데, 시간은 부족하고, 분명 외운 단어인데 생각나지 않을 때도 있고. 단어 암기 때문에 고민이신가요? 단어를 효과적으로 암기하는 방법을 알고 싶다면 5분만 시간내서 집중해주세요. 이 글을 읽고 난 이후에 분명 단어 암기하는 속도가 매우 빨라질 것입니다.
한 번 볼 때 최대한 암기하려고 노력하는 것이 효과적인지, 여러번 반복해서 보는 것이 효과적인지 직접 해보신 적 있나요? 외워야할 단어가 10개 이하라면 한 번 볼 때 계속 되뇌이면서 외우는 것이 효과적일 수 있습니다. 그런데 우리는 2000개의 수능 빈출 단어를 모두 외워야하는 것이잖아요? 한 단어당 10번씩 반복해서 되뇌인다면 총 2만번을 되뇌여야 합니다. 실제로 하다보면 1개월 내내 해도 부족할 겁니다. 그리고 단어의 양이 많다보니 시간이 지나면서 잊어버리는 단어도 많죠.
그렇다고 여러번 반복해서 보자니, 2000개의 단어를 여러번 볼 엄두가 안나죠. 집중해서 한 번 읽기만 하는데에도 2시간은 걸릴 겁니다. 이것을 수시로 반복한다? 의지력을 타고난 사람이 아니고서는 금방 지치게 될 겁니다.
일주일만에 2000개의 단어를 모두 외우는 것은 쉽지 않습니다. 그런데 우리가 이미 알고 있는 단어들이 생각보다 많답니다. 단어집 전체를 빠르게 훑으면서 내가 아는 단어들은 패스하고, 모르는 단어들만 체크하세요. 이후에 모르는 단어들만을 훑어보면서 눈에 익히는 겁니다. 처음에는 1000개의 단어를 보다가, 그 다음에는 800개, 500개, 300개, 100개 이런 식으로 모르는 단어가 줄어들겁니다.
우리 몸은 자주 쓰는 부위의 근육을 필요한 근육이라고 생각해서 발달시킵니다. 마찬가지로 자주 사용하는 단어들은 필요한 단어라고 생각해서 장기기억화하려고 하죠. 단순히 암기만 하는 것은 금방 잊어버릴 수 있지만, 그 단어가 포함된 지문을 풀어보면 우리 뇌는 이 단어들을 중요하다고 인식합니다.
심리학자이자 언어학자인 스티븐 크라센(Stephen D. Krashen)이 '학습'보다 '습득'을 강조하는 이유이죠. 우리 뇌가 이 단어를 필요하다고 느끼게끔 해야합니다. 보카프리가 단순히 단어만 나열한 것이 아닌, 그 단어들이 포함된 지문도 제공하는 것이 바로 이런 이유 때문이죠.
대학 진학을 위한 첫걸음, 대학수학능력시험(수능)에 대한 모든 것을 알려드립니다. 일정부터 과목별 시험 시간, 주의 사항까지 한 눈에 확인하세요.
대학수학능력시험(大學修學能力試驗, 영어: College Scholastic Ability Test, CSAT)은 1994학년도 시행된 시험입니다. 대학에 진학하여 수학할 수 있는지 능력을 평가하기 위해서 기획되었습니다. 일반적으로 수능(修能)으로 줄여 부릅니다. 고등학교 졸업 예정자, 졸업자, 검정고시 합격자와 같은 고등학교 졸업 학력과 동등한 학력을 지닌 자 등이 응시할 수 있습니다. 한국교육과정평가원이 주관하며, 매년 11월 셋째 목요일에 시행합니다.
수능에 응시하기 위한 자격 요건은 다음과 같습니다.
수능은 총 5교시로 진행되며, 아래는 각 교시별 시험 과목과 시간입니다.
오전 8시 40분부터 10시까지, 총 80분간 실시합니다.
오전 10시 30분부터 오후 12시 10분까지, 총 100분간 진행됩니다.
오후 1시 10분부터 2시 20분까지, 70분간 치러지며, 듣기 평가는 이 중 25분 이내로 진행됩니다.
오후 2시 50분부터 4시 37분까지, 총 107분간 실시합니다. 한국사 시험 후 탐구영역 시험이 진행됩니다.
오후 5시 5분부터 5시 45분까지, 선택한 경우에만 해당 시간에 시험을 치릅니다.
각 교시별 시험이 종료된 직후, 한국교육과정평가원 홈페이지를 통해 문제와 정답이 공개됩니다. 이의신청은 시험 직후부터 20일까지 가능합니다.
| 구분 | 과목 | 시간 |
|---|---|---|
| 1교시 | 국어 | 08:40 ~ 10:00 (80분) |
| 2교시 | 수학 | 10:30 ~ 12:10 (100분) |
| 3교시 | 영어 | 13:10 ~ 14:20 (70분) |
| 4교시 | 한국사 | 14:50 ~ 15:20 (30분) |
| 4교시 | 탐구 | 15:35 ~ 16:37 (62분) |
| 5교시 | 제2외국어 | 17:05 ~ 17:45 (40분) |
고등학교 졸업예정자는 재학 중인 고등학교에서, 고등학교 졸업자는 출신 고등학교에서 응시원서를 접수할 수 있습니다. 주민등록상 주소지와 출신 고등학교 소재지가 다른 경우에는 현재 주소지 관할 시험지구 교육청에서 접수가 가능합니다. 기타 학력 인정자, 장기 입원 환자, 군 복무자, 수형자 및 특별한 사유가 인정되는 경우에는 실제 거주지 관할 시험지구 교육청에서 접수할 수 있습니다. 또한, 접수 기간 마지막 3일은 선택 과목 변경을 위한 변경 신청 기간으로 지정됩니다.
수능 문제는 출제위원과 검토위원의 협력 하에 만들어집니다. 출제위원은 대학교수와 고등학교 교사로 구성되며, 검토위원은 모두 고등학교 교사입니다. 출제위원은 국립 대학, 공립 대학, 사립 대학의 전임강사 이상 자격을 갖춘 전공자와 5년 이상 교육 경력을 가진 고등학교 교사, 그리고 연구기관 소속 전문가 등으로 구성됩니다. 문제 출제 과정은 비공개로, 1개월 전부터 합숙하며 문제를 준비합니다. 출제 후에는 참고서, 문제집 등과의 중복 여부를 검토합니다.
수능 문제를 출제하는 동안, 출제진은 외부와 완전히 격리된 상태에서 합숙합니다. 합숙소는 외부에서 알 수 없도록 공사 중인 건물로 위장되며, 모든 통신 수단은 압수됩니다. 보안요원의 엄격한 감시 하에 모든 작업이 이루어지며, 긴급 상황을 제외하고는 외부와의 모든 연락이 차단됩니다. 이러한 엄격한 보안 조치는 시험의 공정성을 지키기 위해 필수적입니다.
2004학년도 수능에서 복수정답 인정과 관련한 문제가 발생한 후, 출제 관리 업무에 대한 전반적인 조사와 개선이 이루어졌습니다. 교육인적자원부는 출제위원 선정 기준을 강화하고 고등학교 교사 출제위원의 비율을 높이는 등의 개선안을 발표하였습니다. 이와 더불어, 공식 이의제기 제도가 도입되어 수능의 공정성과 정확성이 한층 강화되었습니다.
수험번호는 수험생이 시험을 보는 장소를 나타내며, 8자리로 구성됩니다. 이는 시험지구, 시험장, 시험실, 좌석 번호를 의미합니다. 특별관리대상자 제도는 신체적, 정신적으로 일반 수험생과 함께 응시하기 어려운 수험생을 위해 마련되었습니다. 이들은 별도의 시험장에서 응시하며, 필요에 따라 응시 시간이 연장될 수 있습니다.